Los estudiantes mexicanos universitarios que se gradúan en los EU deben de regresar a México

Muchos de los estudiantes mexicanos con alto nivel de inteligencia vienen a estudiar a los Estados Unidos con la esperanza de obtener una preparación superior; y para aquéllos que puedan demostrar que son merecedores, incluso conseguir empleo después de su graduación. Sin embargo, cuando los estudiantes no regresan después de graduarse, México es afectado por <<the costs for losing labor and human capital to foreign labor markets, or "brain drain>> (Davydova). Lo que significa esto es que cualquier innovación o logro que podría ser logrado por los estudiantes más prometedores de México, básicamente se exporta a los Estados Unidos, lo cual debilita el desarrollo en la economía mexicana. Los ciudadanos mexicanos que reciben un título de una universidad en los Estados Unidos deben regresar a México para iniciar su carrera de forma que puedan utilizar su "riqueza de conocimientos" como un recurso útil con ayudar a México a través de un esfuerzo educativo y económico encaminado a crear un México más próspero.

Si estos estudiantes volvieran a México tras graduarse llevarían un caudal de conocimientos que podrían difundir y aplicar. Si éstos se dedicaran a trabajar como educadores profesionales, podrían influir en particular a la generación de mexicanos jóvenes que es el futuro del país; aunque no tengan carrera educativa, y en cambio se dediquen a otras posiciones de la población activa, podrían actuar como mentores o modelos a seguir para estos jóvenes. Ellos poseerán una perspectiva mundial avanzada que alentaría un movimiento progresista dentro del país, si ellos aplicaran y compartieran efectivamente sus valiosos e innovadores conocimientos.

Otra alternativa sería, aquéllos con licenciaturas relacionadas a las ciencias empresariales, y especialmente los que participan en prácticas en los Estados Unidos, podrían impartir conocimientos técnicos e innovación al entorno económico mexicano. Según International Journal of Public Administration, "since the beginning of the decade, Mexico has made major efforts to transform its economy in order to play a more significant role in the global economy" (Arbelaez). Aquéllos que se especializan en Administración de Negocios en un país como EU con un producto domestico muy alto en el resto del mundo, ayudarán a encender ese motor y el combustible para este cambio positivo. Además, estas personas con vocación de negocio podrían empujar para el desarrollo en esferas tales como la reforma de monopolio. De acuerdo a Andrew Bast de Newsweek International, el Presidente Felipe Calderón "says that monopolies are forcing a 40 percent premium on Mexicans for everyday goods and services."

Según los últimos datos adquiridos por el Instituto de educación internacional, en el año 2009-2010 existen 13,450 estudiantes mexicanos no residentes, que estudian en centros de enseñanza superior en los Estados Unidos; una cantidad mayor que cualquier otro país de Latinoamérica y octavo en el mundo (“Fast Facts”). Estos datos no incluyen a extranjeros ilegales o residentes, lo que aumentarían aún más las cifras. Los ámbitos educativos y económicos en México son sólo unas pocas áreas que podrían verse afectadas positivamente al retener sus mejores ciudadanos preparados y prometedores y no solo el país de México prosperará , pero también sus socios mundiales. De acuerdo con el Fondo Internacional Monetario, "its growth forecast [is] up to 4.5 percent this year, a third higher than its superpower neighbor to the north" (Bast). México tiene una economía emergente y su prosperidad es alcanzable con los esfuerzos de cooperación de sus ciudadanos más instruidos que reciben sus postgrados en los Estados Unidos y que utilizan esa preparación para el mejoramiento de su país.

Bibliografía

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